museumgoudA

Het Experiment (onderbouw VMBO/Havo/VWO)
Het experiment is een lessenserie rondom een videokunstwerk van Stefanos Tsivopoulos uit de collectie van het museum. De leerlingen bekijken het videokunstwerk. Aansluitend krijgen de leerlingen een workshop conflictbeheersing. Daarna gaan ze in verschillende lessen nader in op het thema conflict. Als eindresultaat maken de leerlingen een powerpointpresentatie met foto’s van een conflict dat ze zelf hebben beleefd. Voor Het Experiment heeft BAM een subsidie van de Provincie Zuid-Holland gekregen. Speciaal voor dit project hebben we een leerlingenboekje en een docentenhandleiding ontworpen. Leerlingen van de Goudse Waarden hebben de videokunstenaar geïnterviewd. Het interview dat is gefilmd door TV Gouwe stad is speciaal gemaakt voor verwerking op school.

Vidimus (Havo/VWO 2/3)
Vidimus is een vakoverstijgend lespakket over de restauratie van de ontwerptekeningen uit de St.-Janskerk in Gouda. In minimaal 3 lessen, maximaal 6 lessen kunnen de leerlingen zich op school bezighouden met het onderwerp. De leskist bevat onder meer materialen voor de volgende activiteiten een introductie filmpje over de Goudse Glazen, zelf papier maken met behulp van een schepraam, enkele proefjes rondom de eigenschappen van papier: de zuurgraad testen met een indicatorstrookje en de looprichting van het papier bepalen, het lezen van een verhaal over de carton-serie glas 9 t/m 19, het verhaal van Johannes de Doper. Het museumbezoek bestaat uit twee onderdelen, bezoek aan het restauratieatelier, Twee workshops papierrestauratie en vidimus tekenen. Verwerkingsles op school. Terug op school kunnen de leerlingen de vidimus die ze hebben getekend verder uitwerken of zelfs vergroten tot een carton. De tekeningen kunnen in de bibliotheek tentoongesteld worden.

Moordspel (brugklassen)
Leerlingen gaan als rechercheurs op zoek naar gegevens omtrent een moord (echt gebeurd in Gouda in de 17e en 18e eeuw). Daarbij maken ze gebruik van alle zoekmogelijkheden die de bibliotheek, archief en museum aan bezoekers te bieden hebben. Er zijn vijf verschillende moorden en vijf verschillende groepen: zwarte schutters, blauwe baljuws, groene schouten, gele drosten, rode rakkers. Het spel start met een filmpje over een waargebeurde moord in Gouda. De klas wordt in drie groepen verdeeld. Elke groep gaat met 1 begeleider naar de eerste locatie. Daarna werken de leerlingen zelfstandig. De schoolbegeleiders rouleren langs de locaties. Na afloop komen de leerlingen weer bij elkaar in de bibliotheek en bekijken ze de  afloop van het filmpje.

Breekbaar (VMBO 3) 
Breekbaar is een kennismaking met de (kunst)geschiedenis van Gouda: Gouds Plateel, beschilderd aardewerk. Tijdens 6 lessen maken leerlingen op school en buiten school actief kennis met het Gouds verleden. De leskist Breekbaar bevat o.a. een handleiding voor docenten; leerlingenwerkboeken; en een handreiking voor de betrokken instellingen. Het leerlingenwerkboek bestaat uit o.a. een juryrapport, te gebruiken bij een bezoek aan de collectie van museumgoudA; onderzoek doen op internet; zelf een ontwerp maken voor een plateelschildering, het plateel beschilderen en het maken van een tentoonstelling. In de bijbehorende leskist zitten alle materialen die nodig zijn bij de lessen ontwerpen en schilderen, zoals penselen, verf, borden enz. Het is een laagdrempelig project met veel doe-activiteiten voor de leerlingen.